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探寻高考试题特征 构建高效复习课堂--以“地球运动”专题为例
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摘要
2021年"双减"政策提出并实施,虽然目前仅覆盖义务教育阶段,但也影响着高中阶段。《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)提出通过地理教学活动使学生具备人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力这四大地理学科核心素养,而培养地理学科核心素养也意味着对教学活动提出了更高的要求。
作者
沈红娣
机构地区
浙江省湖州市菱湖中学
出处
《教学考试》
2022年第49期50-54,共5页
关键词
义务教育阶段
地理实践力
《课程标准》
人地协调观
区域认知
地理学科核心素养
综合思维
高考试题
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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