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借助思维导图提升阅读能力
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摘要
随着时代的发展,许多新型教学工具和教学方法被应用到课堂教学中,在促进教学创新的过程中发挥了积极作用,同时也让学生体验到学习的乐趣。思维导图就是在这一背景之下产生的新型教学手段。思维导图可以通过对关键信息的提取,运用形象且直观的图像关联各方面的信息,从而以图文并茂的形式呈现文字脉络。在语文阅读教学中,教师要善于运用思维导图,在学生阅读的过程中给予支持和引导,帮助学生梳理思维,掌握重难点,发散思维,从而帮助学生提升阅读能力。
作者
杨巍
机构地区
泰州市特殊教育学校
出处
《小学阅读指南(高年级版)》
2022年第9期23-25,共3页
关键词
思维导图
提升阅读能力
学生体验
发散思维
教学创新
教学方法
重难点
图文并茂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学阅读指南(高年级版)
2022年 第9期
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