情境教学理念引领下的小学英语主教材与绘本融合课

情境教学是指教师围绕特定主题,结合学生的学习需求创设贴近学生生活的场景,有效地搭建教与学的空间逻辑,提升学生学习能力的教学模式,在小学英语教学中起着重要作用。本文结合第十届小学英语课堂教学观摩活动中课例On the Weekend的教学设计,探讨在情境教学中实现教材语篇与绘本融合的有效方法,以提升学生的英语学科核心素养。