误读“全面发展”伤害了谁

近年来,培养全面发展的人始终被放在重要的位置,指引着我国教育事业的发展方向。可是落实到教育实践中,仍然存在对全面发展机械而片面的理解。这种理解的偏差与缺失导致孩子面临重重束缚,衍生出的诸多问题也给遵循教育本质的教育教学带来了挑战。被扭曲的全面发展教育给师生带来了哪些困扰?让我们听听来自一线教师、园长和校长的反馈,看看全面发展到底陷入了哪些误区。