期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
解码幼小衔接,做好顺利过渡
下载PDF
职称材料
导出
摘要
幼小衔接期是幼儿成长过程中的重要阶段,科学的幼小衔接能够培养幼儿良好的生活与学习习惯,使幼儿实现从幼儿园到小学的顺利过渡。当前,幼小衔接对教师的教育方向提出了新要求。教师需要发挥主导作用、清晰地规划幼小衔接方向,及时给家长、幼儿提供参考性建议。幼儿拥有了积极、乐观的心态,为小学学习和集体生活做好了充足准备,幼儿园的教育品质也就获得了有效提升。
作者
李函威
机构地区
广东省深圳市南山区新桃源第一幼儿园
出处
《教育家》
2022年第34期64-65,共2页
Educator
关键词
幼小衔接
教育品质
幼儿成长
顺利过渡
集体生活
培养幼儿
幼儿园
小学学习
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李蓉.
幼儿园小班建构区游戏活动的思考[J]
.课程教材教学研究(教育研究),2022(5):79-82.
2
杜艳娟.
浅谈幼儿园一日活动过渡环节的优化[J]
.新智慧,2022(14):35-37.
3
白雪.
陕西红色文化融入高校思想政治教育的有效路径[J]
.榆林学院学报,2022,32(5):115-118.
被引量:2
4
次琼.
浅谈绘画活动对幼儿能力的发展及培养[J]
.散文选刊(中旬刊),2022(10):13-15.
5
张丽云.
学前儿童语言教育浅析[J]
.世纪之星—小学版,2022(7):127-129.
6
张岩,杨明天,张嵩栎.
支持,让幼儿在户外游戏中的发展看得见[J]
.教育,2022(24):15-17.
7
华莉.
低结构材料在幼儿园自主游戏中的运用及思考[J]
.今日教育(幼教金刊),2022(7):100-101.
被引量:1
教育家
2022年 第34期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部