以一场春游开启“创造教育”

陶行知主张“创造教育”,认为教育要启发幼儿,要为他们提供手脑并用的机会,以自主性游戏解放他们的创造力。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中也指出“幼儿园教育应充分尊重幼儿作为学习主体的经验和体验,尊重他们身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动”。近年来,课程游戏化、自主性游戏作为对幼儿进行全面发展教育的有效手段,在幼儿园教育教学活动中逐渐占据重要地位。