摘要
山东省青岛市城阳区白沙湾学校于2015年成立,在校学生主要为新市民子女,来自全国18个省份,如何让来自不同地区的学生凝心聚力、向阳生长,成为学校需要解决的重点课题。基于实际情况,学校从建校初就开始探索“家文化”体系建设,逐渐构建起以“品格教育”理念为引领,以“融入、自信、成长、超越”为路径的“家”课程。融入:传承最美“家”风,增强“家”的归属感为帮助学生拥有行动共识、适应校园生活,学校以点滴之行,打通学生融入校园的幸福路。
出处
《教育家》
2022年第33期53-53,共1页
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