以党建引领“三融合”,提升多校区治理效能

下载PDF

导出

摘要《关于加强中小学校党的建设工作的意见》中明确提出“加强中小学校党的建设,对于全面贯彻党的教育方针、保证社会主义办学方向、落实立德树人根本任务、办好人民满意的教育,具有重要意义”。从学校整体的工作来看,往往会出现党建引领作用不明显、校区管理职责划分不清晰、学校重点工作落实不到位、干部治理能力不足等问题。

作者贾建军盛永霞

机构地区北京市劲松职业高中

出处《教育家》 2022年第33期54-55,共2页 Educator

关键词党建引领党的建设治理效能全面贯彻中小学校立德树人党的教育方针社会主义办学方向

分类号 D26 [政治法律—中共党史]

引文网络
相关文献

1赖晗梅.优化学校治理体系提升学校治理能力[J].教育家,2022(31):40-41.
2梁纯雪,眭依凡.高校思想政治理论课的困境及其突围[J].教育科学,2022,38(2):69-76. 被引量：5
3姜媛姣.中山大学:破解跨校区公文流转难题[J].中国教育网络,2021(11):71-73.
4行业新闻[J].衡器,2020,49(9):1-4.
5王鲁刚.民办教育集团内部治理中存在的问题与优化行动——基于国开教育集团的行动研究[J].中国高等教育评论,2020(2):129-141.
6戴蕾.“周而复始——综合材料绘画学术邀请展(北京站)”开幕[J].美术教育研究,2021(9):6-6.
7王庆.立德树人视域下人才培养质量评价体系研究[J].湖北开放职业学院学报,2022,35(14):44-46. 被引量：1
8郑勰言.让党旗在人民政协高高飘扬十二届福建省政协探索与实践之一[J].政协天地,2022(7):48-50.
9吴俊玲.开放大学课程思政协同育人创新机制研究[J].科学咨询,2022(14):71-74.
10韩建明.把脉“三务” 聚焦“阳光”[J].共产党员,2022(13):54-55.

教育家

2022年第33期

浏览历史

内容加载中请稍等...

以党建引领“三融合”,提升多校区治理效能

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史