期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学第二学段怎么学“红色经典”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
我们把统编版小学语文教材中有关革命传统教育题材的课文称为“红色经典”。小学语文课堂是红色经典教育的重要阵地,教师在课堂上要“立足儿童本位,拉近生本距离;把握学科特点,实现言意兼得;还原历史场景,明确价值取向”,结合第二学段(三四年级)学生特点,在落实语文要素过程中提高学生思想文化修养,引领其精神成长。
作者
沈依俊
机构地区
浙江省杭州市文津小学
出处
《教育家》
2022年第33期69-69,共1页
Educator
关键词
小学语文教材
革命传统教育
小学语文课堂
言意兼得
红色经典
儿童本位
学科特点
还原历史
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李潇潇.
红色经典教育对中学生的精神塑造--以部编版初中语文教材为例[J]
.读好书,2022(5):49-51.
2
傅彬杨.
传承优秀传统文化,提升语文核心素养[J]
.读与写(上旬),2021(8):215-215.
3
朱阳阳.
优化语文教学 培养核心素养--小学语文教学发展研究[J]
.教育界,2022(5):86-88.
被引量:1
4
曹珂.
将传统文化融入语文教学之中——《范进中举》(第二课时)教学设计[J]
.试题与研究,2020(30):185-186.
5
谢青梅.
浅析小学语文中的经典诵读教学[J]
.成功密码(综合版),2020(4):21-21.
6
王培丽.
在生活中读写,以读写成就“人生”[J]
.天津教育,2022(16):33-34.
7
朱文荣.
重视教材中的“母亲”形象,弘扬传统文化精神——以部编版小学语文教材为例[J]
.小学时代,2021(8):77-78.
8
周瑞颖,孙永兰.
基于中华优秀传统文化的初中古诗词教学策略研究——以杜甫古诗词作品为例[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2022,38(4):33-35.
被引量:4
9
朱兢.
浅谈文言文教学的有效策略[J]
.语文世界(上旬刊),2022(8):34-35.
10
伏小麦.
从新课标要求看识字写字教学[J]
.湖南教育(中旬)(B),2022(7):64-65.
教育家
2022年 第33期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部