期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
合理选用时事热点材料提高地理教学实效
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在地理教学过程中合理选用时事热点材料,不仅符合学生的认知需求,还能够创设良好的教学情境,充实教学内容,提高课堂教学实效,落实地理学科核心素养的培养。
作者
徐龙强
机构地区
河南郑州市二七区侯寨一中
出处
《中学教学参考》
2022年第13期94-96,共3页
Reference for Middle School Teaching
关键词
时事热点
教学
地理
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
102
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
蔡玮.
切入“鲜活”时事新闻 优化地理课堂教学[J]
.教师,2016,0(24):96-96.
被引量:1
2
张建珍,段玉山,龚倩.
2016地理教育国际宪章[J]
.地理教学,2017(19):4-6.
被引量:103
共引文献
102
1
南振中.
舆论监督的规范化与法制化[J]
.新闻业务研究,2000(3):5-7.
被引量:3
2
宋振峰.
网络热面面观[J]
.中国信息导报,2000(2):29-31.
3
韩梅.
《高中地理课程标准(2017版)》中的环境伦理教育因素分析[J]
.科教导刊,2018(33):128-129.
被引量:1
4
过琳.
道德四成分模型视角下泛道德化批判行为的审视[J]
.科教导刊,2018(33):139-141.
5
罗娜,包玉婷.
基于情境教学背景下的教学过程与反思——以“东南亚”第二课时为例[J]
.地理教学,2018(13):39-41.
6
潘玉莹,王向东.
美国地理课程标准对培养区域认知的启示[J]
.中学地理教学参考,2018,0(19):67-69.
被引量:3
7
张鹏韬,Lynn Moorman.
SAMR模型与G-TPCK框架对当前地理教育技术应用的启示[J]
.地理教学,2018(21):4-10.
被引量:4
8
张鹏韬,王民.
基础教育地理价值观目标的坚守与演进——基于百年课程标准和教学大纲目标的文本分析[J]
.地理教学,2019(7):7-18.
被引量:27
9
陈飞洋,白敬敬,李祥.
巧用“城市吧”促进地理实践力的培养——以“调查城市内部空间结构”为例[J]
.地理教学,2018(15):14-16.
10
储阳华,于莉,俞峰.
融合STSE教育理念的地理教学设计——以“大气的受热过程”为例[J]
.地理教学,2019(8):18-22.
被引量:5
1
曹桢,喻一珺,王钰菡.
“大思政课”视域下高校思政课实践教学社会协同机制探讨[J]
.北京交通大学学报(社会科学版),2022,21(2):59-67.
被引量:47
2
孙庭梅.
运用时事热点提升高中政治教学效率的有效性分析[J]
.中学政史地(教学指导),2022(8):9-10.
被引量:3
3
张涛.
标准赋能 破浪前行——2022全国智标委年会圆满召开[J]
.中国建设信息化,2022(16):52-53.
4
方利利.
关注时事热点,开展主题活动——以“垃圾分类”主题活动为例[J]
.陕西教育(教学),2022(9):66-67.
5
周桂莲.
幼儿园游戏化教学的实现途径[J]
.世纪之星—小学版,2022(6):115-117.
6
李月贵.
高中语文群文阅读教学融入思政教育探赜[J]
.成才之路,2022(26):41-44.
7
于聪河.
基于核心素养的初中物理多样化教学策略[J]
.商情,2022(31):149-151.
8
李世琴.
试析传统文化在小学语文教学中的渗透策略[J]
.新作文(教研),2022(9):0098-0099.
9
张爽.
人工智能时代大学英语课程思政教学模式构建[J]
.今天,2022(12):37-39.
10
刘馥,王楠,尤建祥,蔡言锋.
“三全”育人导向下“机械制图”课程教学探究[J]
.装备制造技术,2022(2):118-120.
被引量:2
中学教学参考
2022年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部