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极限思想在高中数学中的运用——以圆锥曲线为例

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摘要极限思想是一种重要的数学思想,贯穿高中数学的学习.以圆锥曲线为例,利用极限思想往往可以引导解题方向、规避复杂运算、突破解题难点.

作者姚婷吴如光

机构地区南京师范大学附属中学秦淮科技高中

出处《中学数学月刊》 2022年第9期59-62,共4页 The Monthly Journal of High School Mathematics

关键词极限思想圆锥曲线无限趋近

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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