期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

新加坡数学教育学教材分析与启示——聚焦《中学数学教学资源手册》

下载PDF
导出
摘要 《中学数学教学资源手册》是新加坡南洋理工大学国立教育学院使用的主要教材,包含主题教学和阅读材料两大内容版块.不同于国内同类教材的写作方式,其“主题教学”版块以新加坡中学数学课程所涉及的具体知识块的教学为载体来追溯知识历史,梳理数学概念,分析学习困难,阐释教学方法,设计活动样例和推荐学习资源.其“阅读材料”版块,在列举实例,构思问题和提供资源三方面呈现新意.新加坡数学教育学教材为国内同领域的教材建设、教师教育和数学教学带来若干启示.
作者 陆珺
机构地区 苏州大学数学科学学院
出处 《中学数学月刊》 2022年第9期75-79,共5页 The Monthly Journal of High School Mathematics
基金 2022年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目“促进行动区理论观照下教育实习指导与评价体系构建研究”(2022SJYB1438)的部分研究成果.
关键词 数学教育学教材 数学教学 新加坡
分类号 G633.6 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献29

  • 1Grossman P L. The Making of a Teacher: Teacher Knowledge and Teacher Education [M]. New York: Teachers College Press, 1990.
  • 2Cochran K F, Jams A, DeRtuter, et al. Pedagogical Content Knowing: Anlntegrative Model for Teacher Preparation [J]. Journal of Teacher Education, 1993, 44(4): 263-272.
  • 3Shulman L S. Those Who Understand: Knowledge Growth in Teaching [J]. Educational Research, 1986, (15): 4-14.
  • 4Shulman L S. Knowledge and Teaching: Foundations of the New Reform [J].Harvard Educational Review, 1987, 57(1): 1-22.
  • 5Rumelhart D E. SchemaTheory [Z]. http://www.personal.psu.edu/j/x/jxc476/Schema Theory.Htm. 2003.
  • 6[德]伽达默尔.真理与方法[M].洪汉鼎译.上海:上海译文出版社,1999.
  • 7I. V. S. Mullis, M. 0. Martin, P. Foy,A.Arora(2011), TIMSS 2011 International Resultsin Mathematics [EB/OL],[2012-12-12] http://timssandpirls. be. edu/index, html#: 1-503.
  • 8I. V. S. Mullis, M. 0. Martin, P. Foy (2007),TIMSS 2007 international mathematicsreport [EB/OL],[2012-12-12] http ://timssandpirls. be. edu/index, html#: 243-266.
  • 9I. V. S. Mullis, M. 0. Martin, E. J. Gonzalez,S. J. Chrostowski (2003) , TIMSS 2003international mathematics report[EB/0L], [2012-12-12] http://timssandpirls.bc.edu/index, html#: 236-253.
  • 10经合组织.教育系统中的成功者与变革者[M].北京:北京大学出版社,2014.39.

共引文献68

中学数学月刊
2022年 第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部