期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
延安几回再如梦——《回延安》教学设计
原文传递
导出
摘要
[教材分析]《回延安》是部编语文教材八年级下册第一单元第二篇课文,是中国著名作家贺敬之的一篇现代诗。该单元的人文主题为“民俗风情”,“或表现各地风土人情,或展示传统文化习俗。我们能够从中看到一幅幅民俗风情画卷,感受到多种多样的生活方式和多彩的地域文化,更好地理解风俗的价值和意义。学习本单元课文,要注意体会作者是如何根据需要综合运用多种表达方式的;还要注意感受作者寄寓的情思,品味作品中富于表现力的语言”[1]。
作者
刘琼琼
机构地区
江西省南昌市第三中学高新校区
出处
《读写月报》
2022年第21期32-37,共6页
关键词
传统文化习俗
人文主题
现代诗
贺敬之
教材分析
教学设计
地域文化
部编语文教材
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王静雯.
阅读提技能,品鉴明诗情——谈现代诗《回延安》的教学[J]
.语文世界(中旬刊),2022(4):56-57.
2
满在莉.
以“读”贯穿诗歌教学的探究——谈谈《回延安》的教学设计[J]
.国家通用语言文字教学与研究,2022(1):68-70.
3
刘秋琴,李一凡,李海香.
寻找家乡的名片——八年级下册第一单元整体教学设计[J]
.语文教学通讯,2022(2):60-65.
被引量:1
4
陈晰,李菡丹,梁伟,王碧清.
让延安精神火种烛照年轻的心[J]
.中华儿女,2021(17):35-41.
5
齐珣.
关注核心素养发展,从新知走向创造--《回延安》教学探索[J]
.天津教育,2021(31):47-48.
6
谭佳媛.
如何赏析名家名篇[J]
.新课程教学(电子版),2022(7):71-71.
7
韩国权,王金涛.
聆听历史声音 弘扬革命文化——六上第二单元学习任务群的研制思考[J]
.小学教学设计,2022(25):24-26.
8
王梓宇.
地缘文化视角下的“延安”——革命传统文学作品精神旨归探析[J]
.语文教学通讯,2022(14):48-50.
9
王巧莹.
借“灯笼”之光,燃燎原之火——部编版语文八下第一单元《灯笼》教学设计[J]
.最小说,2022(6):10-13.
10
肖丽姬.
以问题轻叩科普之门——以统编语文四年级下册第二单元作业设计为例[J]
.新教师,2022(8):74-75.
读写月报
2022年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部