桃花源里“戏”童年——回归自然理念的桃源生活游戏新样态

“教育顺应自然”是教育的中心和起点。“自然”主要包括两层含义:一方面是指大自然;另一方面是指儿童天性,即儿童的生理和心理特点。在回归自然理念引领下,我园基于儿童发展的自然属性,结合桃乡生动的文化根脉,将课程建设的目光投向“桃源生活游戏”,甄选丰富适宜的桃源生活游戏资源,形成桃源生活游戏新样态,实现课程开发的愿景。