摘要
随着城市化进程、学前教育改革的推进,教育资源的拓展,我园的办园规模逐渐拓展为七个园区,园所分布在三个不同行政区,园区间路程最远的相隔20公里以上。目前集团内有60多个班级,300多名教职员工、130多名专任教师。随着园区的增多,教师队伍组成更加多元和复杂,结构日益不平衡,教师理念层次不同,团队水平参差不齐。加强集团之间、园区之间、教师之间交流和分享,平衡园区教师专业成长,破解不同园区的发展难题,突破传统教研协作的瓶颈势在必行。
出处
《今日教育(幼教金刊)》
2022年第7期57-60,共4页
Education Today:Gold Journal of Early Childhood Education