班本课程发展中“亲亲朋友圈”家园共育新模式的实践

随着教育理念的变革,班本课程越来越被大家所认可。随着班本课程发展的多样化,对于园外资源的需求也越来越高,特别是近几年受到疫情的影响,大规模校外资源探索受到限制,导致孩子们实践感知、亲身体验的机会愈发局限。如何有效地推进课程发展,成了老师面临的比较棘手的问题,也是老师在一线教学中存在的困惑和难题。