幼儿园“三服务”课程实践与思考

幼儿园“三服务”课程以劳动为核心的,让幼儿自主做事,服务自己、服务同伴、服务集体。在做事的过程中,发展幼儿的自理能力,培养幼儿的自主意识、劳动意识、合作意识,使其形成终身受益的生活能力、生活习惯和文明生活方式,促进其全面和谐的发展。“三服务”课程很好地解决了幼儿家庭包办导致的自我服务与自我管理能力低下的问题,帮助幼儿树立“自己的事情自己做,别人的事情帮忙做”的劳动理念。