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打造德育体验的“动感地带”
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摘要
德育体验指在学校德育课程中,始终坚持以人为本的学生立场,通过开展丰富多彩的德育实践活动,引导青少年在主动参与、感悟、反思和内化中不断提升道德判断能力、实践能力和创造能力,进而实现道德品质的自我教育、自我管理、自我规范和自我超越。教育家苏霍姆林斯基说过,“道德,只有当它被青少年自己去追求,获得亲身体验的时候,才能真正成为青少年的财富。”
作者
柯强
高峰官
机构地区
湖北省阳新县中等职业技术学校
江苏省无锡市江南中学
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2022年第8期61-62,共2页
关键词
道德判断能力
道德品质
苏霍姆林斯基
德育体验
动感地带
自我规范
亲身体验
主动参与
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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