摘要
模型化教学方法能有效激发学生的学习兴趣,培养学生的思维能力和动手能力。文章在剖析模型化教学方法和会计类课程特征的基础上,对财务会计相关课程中的T型账户模型及其应用进行了总结分析,以期提高模型化教学方法在会计类课程中的教学效果。
出处
《安阳师范学院学报》
2022年第4期137-141,共5页
Journal of Anyang Normal University
基金
安阳师范学院教育教学改革研究与实践项目(项目编号:ASJY-2021-CYB-060)
2020年度河南省高等学校青年骨干教师培养计划(项目编号:2020GGJS190)。