期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高校课程思政建设存在的问题与对策研究
被引量:
13
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高校课程思政建设是新时代贯彻党的教育方针、全面落实立德树人根本任务的必然要求,也是实现全员、全程、全方位育人和提升大学生整体道德素养不可或缺的组成部分。当前,高校课程思政建设存在着对课程思政认识不够深刻透彻、把握不够精准到位等问题,推进高校课程思政建设健康发展需要继续在增强教师课程思政意识、提升教师课程思政能力和营造课程思政良好氛围上下功夫。
作者
姚坤
机构地区
郑州轻工业大学计算机与通信工程学院
出处
《安阳师范学院学报》
2022年第3期136-139,共4页
Journal of Anyang Normal University
关键词
课程思政
立德树人
教育教学改革
课程思政建设
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
4
共引文献
605
同被引文献
79
引证文献
13
二级引证文献
9
参考文献
4
1
胡浩.
习近平在全国高校思想政治工作会议上强调——把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[J]
.北京青年工作研究,2016,0(12):3-5.
被引量:449
2
张勃.
中华传统节日的文化内涵——基于人与自然、他者和自身关系视角的考察[J]
.中国文艺评论,2021(5):39-50.
被引量:14
3
于成文.
新时代高校“课程思政”改革的探索与实践[J]
.中国高等教育,2021(23):23-25.
被引量:31
4
韩宪洲.
课程思政的发展历程、基本现状与实践反思[J]
.中国高等教育,2021(23):20-22.
被引量:119
二级参考文献
6
1
张晓华.
中国传统节日的内在价值及意义[J]
.前进论坛,2005(1):15-16.
被引量:12
2
萧放.
传统节日:一宗重大的民族文化遗产[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),2005(5):50-56.
被引量:155
3
周来祥.
和·中和·中——再论中国传统文化的和谐精神及其审美特征[J]
.文史哲,2006(2):87-93.
被引量:20
4
刘晓峰.
论中国古代岁时节日体系的内在节奏特征[J]
.河南社会科学,2007,15(6):15-18.
被引量:16
5
王文章,李荣启.
中国传统节日的文化内涵[J]
.艺术百家,2012,28(3):5-10.
被引量:67
6
习近平.
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程[J]
.求是,2020(17):4-16.
被引量:3950
共引文献
605
1
宋绍成.
文化认同视域下红色文化融入高职院校思想政治教育实证研究[J]
.教育科学论坛,2024(9):42-46.
被引量:2
2
任泓璇,任绍芳.
新媒体环境下大学生思想政治教育的有效创新[J]
.忻州师范学院学报,2023,39(4):113-117.
被引量:4
3
范德雄.
新形势下“课程思政”理念融入大学羽毛球课程路径的探究[J]
.体育视野,2023(11):62-64.
4
姚宗玉,谢晓辉,王雪松.
“三全育人”视域下多校区办学高校党建“协同”育人路径探析[J]
.绥化学院学报,2023,43(12):94-96.
5
刘娟.
基于生涯发展理论的高校辅导员职业能力提升策略研究[J]
.绥化学院学报,2023,43(8):108-110.
被引量:2
6
高峰,陆宗丽,秦红霞.
教育学视野下高校课程思政五维建设[J]
.绥化学院学报,2023,43(8):105-107.
7
尹晓龙,王育济.
新时代重要传统节日文化继承创新的困境与路径选择[J]
.山东师范大学学报(社会科学版),2023,68(1):145-156.
被引量:4
8
宋文杰,王盼盼.
新时代新疆高校网络思想政治教育有效路径探索[J]
.时代报告(学术版),2023(2):155-157.
9
蒋乙豪,高建杰,杨露.
“课程思政”与“思政课程”协同育人的耦合效应分析——以交通管理工程专业育人工作为例[J]
.四川警察学院学报,2023,35(2):119-125.
被引量:4
10
霍志鑫,荣荣,苏丽娟.
《法医物证学》思政元素融入点探讨[J]
.内蒙古医科大学学报,2022,44(S01):146-147.
同被引文献
79
1
李庆丰.
大学教学改革应重视对课程知识选择的研究[J]
.复旦教育论坛,2008,6(3):27-31.
被引量:26
2
孙健,徐幸莲,周光宏.
“畜产品加工学”国家精品课程建设实践与成效[J]
.中国大学教学,2009(5):45-46.
被引量:13
3
林少健,罗维民,岑祖怡.
艺精以济世,德馨以育人——中医外科学大家黄耀燊临床及教学经验总结[J]
.新中医,2010,42(9):133-135.
被引量:2
4
汪张贵,闫利萍.
本科院校畜产品加工学教学改革与探索[J]
.农产品加工(下),2012(3):152-153.
被引量:15
5
吴汉东.
畜产品加工学教学改革与实践[J]
.黑龙江畜牧兽医(下半月),2012(10):36-37.
被引量:4
6
代睿欣,白遵光,王昭辉,朱首伦,胡萍,潘俊,陈志强.
中医外科手术发展的思考与展望[J]
.辽宁中医药大学学报,2013,15(7):99-101.
被引量:6
7
杨兴林.
美国杰出大学教师的卓越教学及启迪[J]
.高等教育研究学报,2013,36(3):49-52.
被引量:4
8
巴吐尔.阿不力克木,刘雅娜,热夏提.达吾来提,阿布力米提.克力木,王子荣.
畜产品加工学网络教学建设初探[J]
.教育教学论坛,2014(22):144-145.
被引量:1
9
郑洪.
岭南医药与岭南文化[J]
.中医药文化,2015,10(5):39-42.
被引量:5
10
马红亮,袁莉,白雪梅,范楼珍,梅付名,孙波,罗恒.
基于MOOC的中外合作混合教学实践创新[J]
.开放教育研究,2016,22(5):68-75.
被引量:31
引证文献
13
1
马婷婷.
立德树人 润物无声——“小学教学测量与评价”课程思政建设的探索与实践[J]
.新课程教学(电子版),2022(18):183-185.
被引量:1
2
吴艳阳,娄爱华,罗洁,沈清武.
“畜产品加工”课程思政教育体系的构建与探索[J]
.食品工业,2023,44(1):201-205.
3
胡晓玲.
微课在高校课程思政教学改革中的应用——以《中国音乐史》为例[J]
.江西教育,2023(3):4-6.
被引量:2
4
佟煜辉.
课程思政视角下“漫画场景设计”教学实践研究[J]
.吉林教育,2023(5):73-75.
5
杨蓓蓓,杨蕾蕾,李文璟.
高校课程思政教学改革——以“客户关系管理”课程为例[J]
.西部素质教育,2023,9(10):35-38.
被引量:2
6
杨西发,李祥,程绎南.
教育现代化背景下对高校教师素质的新要求[J]
.教育教学论坛,2023(19):25-28.
被引量:1
7
未晓丽,李星,梁谦,程建萍.
线上线下混合式教学赋能课程思政的创新与实践[J]
.学周刊,2023(34):9-12.
被引量:1
8
蔡艳君.
高校思想政治教育网络育人价值探讨[J]
.甘肃教育研究,2023(9):8-10.
被引量:2
9
霍素红,王琮,杨涛.
危化品安全监管专业课程思政建设探索[J]
.煤炭高等教育,2023,41(5):117-121.
10
刘明,林鸿国,沈展涛,黄亚兰,蔡炳勤.
中医外科人文传承推进中西医结合外科学课程思政教学的探索与实践[J]
.中国当代医药,2024,31(6):132-136.
二级引证文献
9
1
王宇明,鲁静.
高校课程思政教学成效评价体系的构建与研究[J]
.时代报告(学术版),2023(10):143-145.
被引量:3
2
曹生财.
小学思想品德建设与教师“双培养”机制建设相融合探析[J]
.进展,2023(9):184-186.
3
李娇娜,周桐.
数字音乐课程思政教学改革实践研究[J]
.中国新通信,2023,25(22):242-244.
被引量:2
4
王中.
中国音乐史课程教学改革的探索与尝试研究[J]
.中国民族博览,2024(2):115-117.
被引量:1
5
吴玮,蔡艳霞,马萍萍,陈蕾,汪凤娟,周顺婷,祝玉.
皮肤病理结合“学习通”平台开展皮肤性病学教学的意义及探索[J]
.皮肤性病诊疗学杂志,2024,31(4):258-261.
被引量:1
6
杨宏宇.
“三全育人”视阈下高校网络育人矩阵构建与优化[J]
.北华大学学报(社会科学版),2024,25(2):144-149.
被引量:2
7
孙菲菲,李琳.
线上线下混合式动物毒理学课程教学模式的探索与实践[J]
.新课程教学(电子版),2024(4):90-92.
8
熊亮亮.
高职专业课课程思政教学改革与实践研究——以“房地产法规”课程为例[J]
.房地产世界,2024(5):48-51.
9
胡锐,唐志强,林浩.
新时代高校网络育人的创新路径研究[J]
.理论观察,2024(6):42-45.
1
陈浩,房延,俞浩,张孝林.
《生物药剂学与药物动力学》思政元素挖掘及渗透研究[J]
.黑河学院学报,2022,13(7):28-30.
安阳师范学院学报
2022年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部