不同模板下数字服务贸易水平与教育水平动态关系研究

目前的数字服务贸易模板主要包括了美式模板、欧式模板和东亚模板三种类型。三种模板下的数字服务贸易方式尽管在科技创新的推动下,有效地实现了区域资源的有效配置,但其受科技的影响程度却不尽相同。因为高校是科技创新的主力军,而高校的入学率能够衡量一国的教育水平,所以本文主要分析不同模板下典型国家的教育水平与数字服务贸易经济发展水平的动态关系,理清其内在逻辑。