跨区域背景下混合教研活动模式构建与平台设计

在助推长三角一体化国家战略背景下,从教研活动现状出发,在传统教研工作基础上厘清教研活动各个环节应用互联网思维,试构建一种线上线下混合的教研模式,以突破教研活动的地域限制,转变传统教研的工作思路和工作方式,实现跨区域联动教研工作转型发展。线上线下混合教研活动的开展需要一个配套完善的教研活动网络平台,实现在网络环境中异地同步听评课、协同教研、研修培训等活动,实现教学教研活动可预约、教研现场可互动、教研反馈可查询、过程资料可下载、活动效果可评估。