摘要
虚拟现实技术能够为学习者创建一个接近真实的学习空间,让学习者在模拟仿真与协同互动中身临其境地学习。基于此,展开对“虚拟现实+创客教育”的研究,从创客教育的研究出发,通过分析在创客教育中应用虚拟现实技术的理论研究与实践两方面现状,对虚拟现实技术应用于创客教育提出建议。
出处
《中国教育技术装备》
2021年第15期32-33,40,共3页
China Educational Technology & Equipment
基金
国家级大学生创新创业训练计划项目“打造‘身临其境’的创客教育:基于虚拟现实的中小学创客教育资源平台”(项目编号:S202010445043)资助。