“声音剧场”在线上教师心理辅导中的探索实践

2022年上半年,疫情形势严峻,为了缓解教师的教育教学压力,作为应用戏剧下的创新活动,声音剧场从以“寻”为主题,引导教师进入声音剧场;使用“情绪波浪”方式,使大家体验到声音剧场的美妙;使用“情绪万花筒”方式,使得大家体验到彼此的情绪;使用“诗歌与歌唱”方式,使得大家体验到心境的升华等,并对这些方面进行了探索。声音剧场的探索与实践,对开展线上主题活动具有积极的意义。