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高中语文教师实施“学习任务群”教学的“预”与“立” 被引量：2

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摘要《普通高中语文课程标准(2017年版)》中首次提出了“学习任务群”的概念。作为对高中语文课程内容的补充,“学习任务群”是一线高中语文教师面临的首要的也是最重要的命题。本文试图从一线高中语文教师的视角,分析高中语文教师在实施“学习任务群”教学时面临的新挑战和要进行的准备工作,并寻找解决问题的对策,以期能唤起更多语文教师对本轮新课程改革的思考。

作者于海祥

机构地区江苏省姜堰第二中学

出处《华夏教师》 2022年第19期59-61,共3页

关键词高中语文学习任务群教学准备策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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