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项目式学习理念下初中物理试卷讲评课的设计
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摘要
试卷讲评是物理教学的重要环节,有效的试题讲评可以起到以点带面、承上启下的作用。基于项目式学习理念,以完成“一图三题”学习单为核心任务,以小组合作学习为载体开展初中物理试卷讲评课,可以有效地激发学生的学习兴趣,提升学生的思维能力,培养学生的问题解决能力以及合作交流能力。
作者
王娜娜
李帆
机构地区
北京师范大学庆阳附属学校
出处
《甘肃教育》
2022年第16期66-69,共4页
基金
2020年度甘肃省“十三五”教育科学规划重点课题“基于深度学习的初中物理大单元教学项目式实施的案例研究”的研究成果,课题立项号:GS[2020]GHBZ146。
关键词
初中物理
试卷讲评课
设计
项目式学习理念
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
2022年 第16期
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