双减政策下初中历史作业设计探讨

作业设计是学校教育教学管理工作中必不可少的环节,也是课堂教学活动的必要补充,能够帮助学生巩固课堂所学知识,也能够反馈学生的学习情况,对学生的学习有积极作用。现在随着双减政策的出台,要求减轻学生的作业压力,作为初中历史教师应当积极响应国家政策,在减轻学生作业负担的同时,优化作业的内容设计和开展形式,让学生们能够从作业的完成中获得学习上的进步,促进核心素养的发展。为此,本文便对双减政策下的初中历史作业设计进行探究。