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小学语文课堂中的多元化评价
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摘要
在对小学生进行语文教育时,课堂评价占据着非常重要的作用,对小学生的后续学习影响深远。因此,小学语文老师要对学生进行合理的课堂教学评价,提高小学生对语文的学习兴趣,而且随着教育事业的不断改革,教学评价的地位不断提高,通过正确的课堂评价,可以促进小学生的全方面发展,让其认识到自己在学习中存在的一些问题以及发现自身的优点,让小学生更加热爱语文的学习。
作者
才吉卓玛
机构地区
西藏自治区那曲市小学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2022年第10期132-133,共2页
PROSE DIGEST
关键词
小学语文
多元化评价
开展策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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0
1
白利军.
小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养策略[J]
.华夏教师,2022(20):21-23.
被引量:4
散文选刊(中旬刊)
2022年 第10期
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