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关于新时期小学后进生转化策略的研究结题报告
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摘要
一、课题研究背景在基础教育阶段,实施素质教育的核心是让全体学生在德、智、体、美、劳诸方面全面地发展。但是素质教育实施多年来,我们的教育仍未完全摆脱“应试教育”的阴影,旧的传统教育观仍未得到根本性的改变。随着社会的改革,商品意识、市场意识在一定程度上对教育起着促进作用,又使学校、家庭、社会三者的教育在一定范围、一定程度上配合不够和谐。
作者
杨志刚
孙丽娜
杨晓丽
范金莹
戴伟心
王玉杰
王剑
单海亮
王美玲
机构地区
赤峰市元宝山区建昌营小学
赤峰市元宝山小学
赤峰市元宝山区风水沟小学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2022年第10期143-144,共2页
PROSE DIGEST
关键词
促进作用
传统教育观
结题报告
商品意识
基础教育阶段
素质教育实施
全体学生
应试教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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