摘要
教育部日前印发《义务教育劳动课程标准(2022年版)》,于今年秋季学期开始执行。这门课程将围绕日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三大板块开展。劳动教育是面向所有学生的教育,是通识性教育,不同于专门的职业教育。如何通过劳动育人,这是最重要的。劳动教育不是简单地打扫了卫生,整理了书桌,做了一顿饭,外加拍照打卡就完了,而是要在劳动的过程中,培养学生的劳动观念,增强劳动意识,热爱劳动,热爱劳动人民,爱惜劳动成果;在劳动中丰富生活经验,提升劳动能力,培养学生的生活能力、自理自立能力;让学生在专心致志、坚持不懈、认真负责中养成劳动的习惯和品质。
