高质量小学英语作业样态特征分析

“双减”带来了教育观念的诸多变化,小学英语教育也不例外。那么,聚焦“作业减负、提质增效”的目标,小学英语教学作业设计应该具有怎样的样态特征呢?一、育人内涵主题聚焦化语言教育因为语言材料的多元承载,因而在作业设计上,传统小学英语作业布置呈现零散、碎片的特征。