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思维赋能,素养生成
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摘要
数学是一门思维性极强的学科,注重培养学生的科学思维方式,进而引导学生提升认识事物和解决问题的能力。从多个维度进行思维赋能,可以有力促进学生数学核心素养的夯实:运用系统思维,树立数学建模意识;注重逻辑思维,培养逻辑推理能力;利用转化思维,增强问题解决能力;发展跨界思维,提高综合应用水平。
作者
陈肖依
机构地区
南充市涪江路小学校
出处
《四川教育》
2022年第26期28-30,共3页
关键词
小学数学
思维
核心素养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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四川教育
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