善于发现幼儿的闪光点

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摘要《3—6岁儿童学习与发展指南》指出:“应充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异,支持和引导他们从原有水平向更高水平发展。”在日常教育教学中,幼儿教师要善于发现幼儿的闪光点,切忌用一把“尺子”衡量所有的幼儿。当教师能够多元评价幼儿时,就会发现每个孩子都有可爱的一面,此时教师一定不要吝啬自己的赞美。

作者张颖莉

机构地区洛阳市洛龙区第八实验幼儿园

出处《河南教育（教师教育）（下）》 2022年第9期80-80,共1页 Henan Education

关键词幼儿教师幼儿发展个别差异闪光点善于发现理解和尊重评价幼儿教育教学中

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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河南教育（教师教育）（下）

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