“课程思政”视角下国际贸易实务(双语)课程体系构建研究

目前,很多应用型本科院校培养出来的国际贸易人员在思想政治素质上不能很好地满足企业的需求。思想政治素质弱化,一方面导致他们违反国家政策和企业规定、给企业带来经济损失;另一方面,使他们自身的职业发展受到阻碍。在全国高校大力开展课程思政建设的背景下,为提高学生的思想道德素质、培养出符合社会和企业需要的国际贸易人才,应用型本科院校的《国际贸易实务(双语)》课程应加强课程思政建设。在教学内容上,构建思政元素与专业知识要点统合育人框架和思政元素与实践技能点统合育人框架;在运行保障上,建设德才兼备的专业教师队伍、采用翻转课堂教学模式和网络化教学手段;在考核评价上,考核内容多样化、考核方式多元化,从而形成比较完善的三全育人课程体系。