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生物教学中的生态教育
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摘要
近年来,生态环境问题已成为全球面临的突出问题之一,对学生进行生态教育显得越来越重要和紧迫。在生物教学中,我着重从以下五个方面强化学生的生态意识。从实验观察入手,引导学生树立生物与环境相互依存的辩证观点。生物的生存离不开环境,生物依靠环境供给的物质和能量生活,受到环境因素和人的限制,同时生物的生命活动又不断影响、改变着环境以及人类的生存。
作者
黄静
机构地区
武汉市粮道街中学
出处
《湖北教育》
2022年第24期61-61,共1页
关键词
生物教学
辩证观点
实验观察
环境因素
生态意识
生物与环境
五个方面
强化学生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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