摘要
本文系统概述了社会生态系统视角下青少年心理健康素养的影响因素及国内外青少年心理健康素养促进项目的开展现状和干预效果,本研究的结果可有助于研究者设计和实施适当的干预措施,全面提高我国青少年的心理健康素养水平。
作者
张佳媛
秦仕达
周郁秋
ZHANG Jiayuan;QIN Shida;ZHOU Yuqiu(Nursing Department,Harbin Medical University,Daqing163319,China)
出处
《中国健康心理学杂志》
北大核心
2022年第9期1412-1418,共7页
China Journal of Health Psychology
基金
黑龙江省哲学社会科学研究规划项目(编号:21SHC214)。
