课堂增效,需“预习”和“作业”双管齐下

作业是教师教学和学生学习中的一个环节。正因为有了作业,教学才得以由课内延伸到课外,才得以“学而时习之”,才得以理论联系实际,才得以“学以致用”。各科任课教师都重视利用学生的课外时间布置作业以巩固课堂教学成果,提高教学成绩。然而,有些教师固执地认为,多布置作业,就能使自己胸有成竹,最起码“没有功劳也有苦劳”,而作业少了就不踏实,担心被指责“不好好干”。