借线段图之东风扬学生几何直观素养之帆

文章基于小学教师的视域,首先对几何直观进行概述,然后分析借线段图培养几何直观素养的意义之重,阐述小学教学中几何直观能力培养现状之不足,最后探讨落实用线段图培养几何直观素养的对策。