活动素材在小学心理健康课中的运用

活动和体验是心理健康课的两个核心要素。活动素材的选择和运用,在心理健康课中显得尤为重要。但教师对活动素材的运用会出现反复使用、活动俗套、作用单一的现象。本文结合课例,通过“根据学生发展的需求拓展活动素材”及“根据课堂的要求增减、重组活动素材”两个方面,提出了活动素材在心理课中的运用策略,力求创新。