“新医科”人才分类培养策略与模式探析

我国“新医科”人才培养刚刚起步。高校需秉承医学整合理念,把握空前的发展环境,积极应对“新医科”人才培养过程中的困难和挑战。通过规范培养体系,强化各学科融合,优化课程设置,集合多方资源协同教育等一系列举措,来达到培养生命全周期、健康全过程、卫生全行业的“新医科”人才目标。