摘要
高等数学是大学必修的公共基础课。本课程团队教师针对难以解决的“痛点”问题,深入思考,本着“以学生发展为中心”的教学理念,在教学目标、教学内容、教学活动、教学方法和教学评价等方面开启了创新之门。教师团队开展了基于信息技术的线上线下混合式教学,并且非常注重与专业教育及课程思政有机融合,体现了高阶性、创新性和挑战度。建立了试题库、思政案例库、应用案例库和图形演示系统。这些教学创新举措对课程体系建设、课程教学开展和师生学习共同体的发展都有着非常重要的意义。
出处
《中国新通信》
2022年第14期199-201,共3页
China New Telecommunications
基金
河北省自然科学基金(A2021204004)
河北省教学研究专题项目(2020GJJG082)
河北省教学研究专题项目(2020GJJG070)
河北农业大学人才引进项目(YJ2020036)
河北农业大学教学研究专题项目(2021CXCY14)。