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夯实“双减” 聚焦美育

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摘要 “双减”政策,我们期待它掷地有声,更期望它生根、发芽、开花、结果,顺利落地。“双减”不是简单的数学运算,而是一种教育策略,更是一种教育理念,需要深刻领悟其丰富的内涵才能使其有效推进。“双减”政策的赋能特征鲜明,因此在推进“双减”政策的大背景下,学校教育和家庭教育都面临新的整合课题。这时适时渗透美育内容,抓住“双减”创造的教育契机,让美育在“双减”政策下呈现出最精彩的画卷,有利于夯实“双减”政策,促使其有效落地。
作者 段影
出处 《教育实践与研究》 2022年第20期1-1,共1页 Educational Practice and Research

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