语境学视域下的文本解读策略

文本解读引入语境学内容,符合学生学习的基本要求,能帮助学生理顺阅读思维,形成系统性学习认知,教师要对语境设计做出创新探索,从上下文、情景、社会文化、认知等角度展开设计,让学生在对接性思考中建立阅读认知。文本解读与语境教学相对接,能够激发丰富的动力,故教师要做好理性设计,为学生顺利展开阅读学习创造良好条件。