基于Camtasia 2019设计《兽医寄生虫学》交互式微课

微课围绕教师选定的知识点或教学环节进行教学活动,受到师生的好评。笔者以《善医寄生虫学》课堂理论和相关实践教学为核心,利用专门录制屏幕图像的视频工具Camtasia 2019录制视频,制作出《善医寄生虫学》课程交互式微课,同时以翻转课堂为抓手,调动学生学习主动性。本课程将微课的理论与实践教学相结合,进一步加强学生对专业知识的掌握和应用。根据学生评教效果显示,该模式具有良好的教学效果,学生满意度较商。