PBL模式在中职生物学教学中的应用分析

自素质教育理念提出以来,我国的教学改革工作如火如荼地进行着,“唯成绩论”的教育观逐渐被“以学生为中心”的现代教育观念代替。新的教学模式与手段不断被应用到学科教学中,为课堂注入活力。PBL模式是一种以问题引导学生掌握知识点的教学方法,在中职生物学教学中应用PBL模式可以突出学生的主体地位,培养学生的问题意识,使学生边解决问题边形成生物学科知识框架。本文通过对PBL模式在中职生物学教学中的应用效果及途径进行研究,为教育工作者提供参考依据。