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学校教学中有机融入安全教育的探索
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摘要
加强对学生的安全教育又会对学校安全产生内在的和可持续性的推动作用。而小学生的安全教育出于小学生年龄小、自我保护意识和珍爱生命意识欠缺等因素的影响而极易发生安全事故,如何有效增强小学生的自我保护意识与能力,提升关爱生命的意识,是每一位教师义不容辞的责任。
作者
王洪莉
机构地区
重庆市江津区双福第三小学校
出处
《进展》
2022年第S01期22-22,共1页
关键词
自我保护意识
安全事故
小学生
有机融入
珍爱生命
关爱生命
可持续性
教育
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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