戏剧活动中中班幼儿与同伴友好相处的支持策略

戈尔曼认为,“处理人际关系,调控自己与他人的情绪反应的技巧”是情商的五个方面之一。随着社会结构的变迁,把握幼儿社会领域关键期,促进幼儿同伴交往能力发展,引导幼儿与同伴友好相处是奠定幼儿成长的基石。从流传至今的民间游戏“过家家”足以证明幼儿对表演的恒久喜爱,戏剧活动作为更加系统的表演活动,在其选材、角色分配、情节展现上都考验着幼儿与同伴的相处能力。