提高初中语文课堂教学有效性的研究

教学效率是课堂有效教学时间与所用实际教学时间之间的比值,这个值越大,说明课堂教学效率就越高。而这里的有效教学时间指的是对学生掌握知识、形成技能的时间,提高效率其实就是延长有效时间,缩短课堂的无效时间。同时,它也是评价和衡量整个课堂教学能否正常运转和教学质量高低的重要标志。教师、学生和教学方法是确定教学效率的三大因素,所以要研究提高教学效率的方法,就从教师、学生、教学方法三方面着手。基于此,本文详细分析了如何提高初中语文课堂的教学效率的措施。