期刊文献+

小学古诗词教学策略初探

下载PDF
导出
摘要 古诗词是中华民族的传统文化。通过古诗词教学,能让小学生在古诗词美好的意境中接受文化熏陶,感悟人生哲理。探索古诗词教学策略,能更好地开展古诗词教学,提高学生学习古诗词的兴趣,提升古诗词教学的有效性,更好引领学生在经典文化的长河中徜徉,积淀学生的文化素养,丰富学生的语言功底,让学生认识到中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧,让学生充分体会古诗词的优美意境、深刻情感,拓展学生知识面,从而提升学生的语文素养,弘扬中华民族的传统文化。
作者 穆贞宁
出处 《进展》 2022年第S01期122-123,共2页
关键词 古诗词 教学 策略
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部