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小学英语写作教学策略的分析研究
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摘要
概述写作对提高学生综合语言运用能力的重要性,写作是依托在听、说、读能力之上的英语能力的升华。结合具体教学实例,提出夯实英语基础、循序渐进完成文章,善用教学工具、丰富英语写作素材,运用多种方式、增加写作训练机会,注重评价激励、增强学生写作信心等小学高年级英语写作教学策略,提高学生的英语语言表达能力和写作能力。
作者
朱雪莲
机构地区
重庆市云阳县南溪镇水市小学
出处
《进展》
2022年第S01期177-179,共3页
关键词
英语写作
策略
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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